歷經(jīng)一年半評(píng)選，全國(guó)“2021美基層環(huán)保人”日前出爐。在全國(guó)10名獲獎(jiǎng)?wù)咧校錆h市生態(tài)環(huán)境宣教中心教育科科長(zhǎng)王彬彬位列其中。12月23日下午，她獲得“2021美基層環(huán)保人”獎(jiǎng)杯和證書(shū)。

這一評(píng)選活動(dòng)始于2021年6月，全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生態(tài)環(huán)境部門向組委會(huì)推薦了230名候選人；組委會(huì)初評(píng)確定了70名候選人接受公眾的評(píng)議和投票；終確定10名“2021美基層環(huán)保人”。

當(dāng)孩子們收到生態(tài)教材時(shí)，她哭了鼻子

在生態(tài)環(huán)境教育領(lǐng)域，王彬彬已深耕23年。

23日，談起初衷，王彬彬回憶道：2007年初，她參與一個(gè)國(guó)家環(huán)?？偩值捻?xiàng)目，來(lái)到黃陂區(qū)蔡店一所農(nóng)村小學(xué)?？吹胶?jiǎn)陋的校園，學(xué)生們的午餐就是一個(gè)干冷的饅頭，或者一包干脆面。因?yàn)闆](méi)有配備環(huán)境教育老師，這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子不知生態(tài)環(huán)境為何物。她深受震撼，希望為這些孩子種下一顆生態(tài)環(huán)境的“種子”。

邀請(qǐng)一些專家和中心城區(qū)的優(yōu)秀環(huán)境教育老師，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的環(huán)境老師進(jìn)行培訓(xùn)和結(jié)對(duì)幫扶，告訴他們?cè)趺瓷檄h(huán)境教育課、怎么利用校內(nèi)外自然資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。很快，她發(fā)現(xiàn)，光幫扶和送教還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，上好環(huán)境教育課，必須依托一本好教材。而在此之前，武漢市一直沒(méi)有統(tǒng)一的環(huán)境教育教材。

2008—2018年，歷經(jīng)十年努力，由王彬彬擔(dān)任副主編的武漢市環(huán)境教育系列地方教材《身邊的環(huán)境》正式出版，并于同年面向全市義務(wù)段79.4萬(wàn)名學(xué)生實(shí)現(xiàn)全覆蓋發(fā)放。

看到蔡店中心小學(xué)的孩子們領(lǐng)到教材時(shí)的高興勁兒，王彬彬不由得哭了鼻子：她當(dāng)初為孩子們做一本環(huán)境教材的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

用VR打開(kāi)環(huán)保企業(yè)的“門禁”

2018年，生態(tài)環(huán)境部要求要各地大力推進(jìn)環(huán)保設(shè)施向公眾開(kāi)放工作，但很多企業(yè)對(duì)于敞開(kāi)大門接受公眾監(jiān)督這件事心懷顧慮。艱難的時(shí)候，她們甚至遇到一些企業(yè)人員的責(zé)難。而王彬彬他們想哭卻不愿哭，反而更加努力地做著說(shuō)服工作。終于，越來(lái)越多的環(huán)保設(shè)施單位主動(dòng)打開(kāi)“門禁”，歡迎社會(huì)組織和學(xué)生們前往參觀。

2020年，環(huán)保設(shè)施線下活動(dòng)停止了。怎么辦？王彬彬聯(lián)想到線上看房的場(chǎng)景，于是設(shè)想：我們的環(huán)保設(shè)施單位能不能也做成線上全景平臺(tái)？如果實(shí)現(xiàn)線上參觀，就可以不受時(shí)間、天氣以及疫情防控的限制了。

她咨詢了一家VR公司，確定可行。于是，“武漢環(huán)保好鄰居”VR展示平臺(tái)，在2020年12月5日正式上線。公眾可以在平臺(tái)上全天候、全時(shí)段“在線觀看”各類環(huán)保設(shè)施運(yùn)行情況。武漢由此成為全國(guó)首個(gè)實(shí)現(xiàn)8類環(huán)保設(shè)施線上參觀途徑全覆蓋的城市。

做完活動(dòng)再帶孩子上醫(yī)院

環(huán)保志愿者因?yàn)榕d趣愛(ài)好，對(duì)于環(huán)保工作相當(dāng)熟悉。很多環(huán)保工作者容易在環(huán)保志愿者面前“露怯”，也怕跟環(huán)保志愿者打交道。

王彬彬起初也怕，但她敢于轉(zhuǎn)換身份，把自己先變成一名環(huán)保志愿者。參加環(huán)保公益活動(dòng)多了，與很多志愿者成為朋友，也更了解他們的訴求。于是，王彬彬?qū)⒅驹刚叻殖刹煌摹芭d趣群”，有針對(duì)性地開(kāi)展不同類型的“分組式”公益活動(dòng)。如今，“關(guān)愛(ài)自然，保護(hù)山川河流”和“武漢環(huán)保高校行”兩個(gè)環(huán)保志愿服務(wù)品牌，吸引了大批志愿者粉絲。

隨著各類公益活動(dòng)越來(lái)越豐富、參與者越來(lái)越多，王彬彬敏銳地看到，需要將零散的志愿者隊(duì)伍進(jìn)行“聚合”。于是，在武漢市生態(tài)環(huán)境局支持下，武漢市生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)總隊(duì)成立。隨著“武小環(huán)志愿服務(wù)”小程序正式上線運(yùn)行，全國(guó)首個(gè)專業(yè)服務(wù)生態(tài)環(huán)境志愿事業(yè)的平臺(tái)由此誕生，生態(tài)環(huán)保志愿者有了一個(gè)線上的“家”。

王彬彬更忙了。有一次，她的孩子腳疼走不了路、眼睛也腫得老高。而當(dāng)天是“六五”環(huán)境日，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，她不能缺席。沒(méi)辦法，她只得安撫好孩子，把他丟在家里，匆匆趕往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。待活動(dòng)完結(jié)趕回家里，看著一瘸一拐的孩子，看著他委屈的眼神，她背過(guò)身，愧疚地抹一把眼淚，再笑著攙扶著孩子前往醫(yī)院。